خانواده‌ها، مطالبه‌گر امور پرورشی باشند
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۲۲۷۱۵
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کمرنگ بودن خانواده‌ها در برنامه‌های پرورشی از دغدغه‌های ماست که کمتر از طرف ما برای این امر تلاش شده که فرصتی برای خانواده‌ها فراهم کنیم تا همانند برنامه‌های آموزشی، در برنامه‌های پرورشی نیز حضور داشته باشند و مشارکت کنند گفت: اقداماتی در این زمینه آغاز شده و امیدواریم خانواده‌ها نیز از ما در این باره مطالبه داشته باشند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به گزارش ایران اکونومیست، اصغر باقرزاده در نشست تخصصی خانواده و تربیت که در دفتر مرکزی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد با بیان اینکه خانواده رکن اصلی تربیت است و باید برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش با خانواده‌ها منطبق باشد افزود: این امر قطعا با کمک انجمن‌های اولیاء و مربیان محقق می‌شود. البته ما برنامه‌هایی را در این راستا طراحی و اجرا کرده‌ایم. به عنوان مثال برای اولین بار جشنواره‌ای برای سرودهای خانوادگی شکل گرفت. جشنواره تکلیف نیز از خانواده‌ها شروع شد و بعد به سطح کشوری رسید و یا دانش‌آموزان به همراه والدین خود در مسابقات احکام شرکت کردند. این شروع کار است و امیدواریم خانواده‌ها نیز از ما در این باره مطالبه داشته باشند.
به گزارش ایران اکونومیست، علیرضا کریمیان، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران نیز با بیان اینکه موضوع خانواده موضوعی بسیار مهم و حیاتی است، زیرا ساختار اصلی جامعه را تشکیل می دهد و حضور افراد را در نهادهای بزرگ اجتماعی بسترسازی می‌کند گفت: آموزش‌ها و تربیت خانواده محور موجب کمرنگ شدن آسیب‌های اجتماعی در جامعه می‌شود.
در ادامه این نشست نمایندگانی از انجمن‌های اولیاء و مربیان در زمینه امور تربیتی به ایفای سخن پرداختند و دغدغه های خود را با وزیر آموزش و پرورش در میان گذاشتند که به صورت فهرست وار به اهم این سخنان اشاره می‌شود:
ـ شکوه گودرزی: آزمایشگاه‌های مدارس ما به خصوص در مناطق کم برخوردار بسیار ضعیف هستند. اولیاء توانایی تامین هزینه‌های این چنینی را ندارند و دانش آموزان از گردونه پژوهش عقب می‌مانند. خوب است که توجه ویژه‌ای به این موضوع داشته باشید. تربیت دانش آموزان ما باید تمام ساحتی باشند. تقویت انگیزه معلمان، اهمیت ویژه قائل شدن برای آموزش خانواده‌ها، اصلاح محتوای درسی مطابق با نیاز روز جامعه از دیگر مطالبات اولیا از آموزش و پرورش است.
ـ صالحی: نیازمند حفظ فرهنگی بومی خود هستیم. بزرگترین اجتماع ما در مدرسه شکل می‌گیرد و عامل وحدت بخش است. مدرسه به معلمان دینی خوب نیاز دارد که داوطلبانه اقامه کننده احکام دینی باشند. فضای مجازی آسیب‌های بسیاری بر دانش آموزان ما تحمیل می‌کند، نیازمند هدایت و رصد بر استفاده کودکان و نوجوانان از فضای مجازی هستیم.
ادامه دارد
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: آموزش و پرورش پرورشی آموزش و پرورش دانش آموزان خانواده ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۲۲۷۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
فعالیت‌های پرورشی در مدارس تقویت خواهد شد
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه می‌خواهیم مبادی آسیب‌های اجتماعی را از مدرسه ببندیم گفت:تقویت فعالیت‌های پرورشی اولین لبیک دولت به صحبت‌های اخیر رهبر انقلاب است. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضا مراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای عالی اجتماعی کشور اظهار کرد: تقویت پرورشی اولین لبیک دولت به صحبت‌های اخیر رهبر انقلاب است.
وی افزود: طرح نماد یا همان نظام مقابله با آسیب‌های اجتماعی در وزارت آموزش و پرورش پیگیری می‌شود و می‌خواهیم مبادی آسیب‌های اجتماعی را از مدرسه ببندیم و راه درست همین است.
تغییر عناوین و حجم دروس مدارس برای اجرای برنامه‌های پرورشیوزیر آموزش و پرورش با اشاره به تصویب نظام جامع راهنمایی و مشاوره در وزارت آموزش و پرورش گفت: هم‌اکنون به ازای هر 12 دانش‌آموز یک ساعت خدمات مشاوره در مدارس تصویب شده است، بر این اساس تعداد مراکز مشاوره آموزش و پرورش به 700 مرکز رسیده است که در گذشته 30 مرکز بود.
انتهای پیام/
نفر چهارم تنیس روی میز جهان مغلوب نوشاد عالمیان شد